<sub id="5hft7"></sub>

      <sub id="5hft7"></sub>

      <span id="5hft7"></span>
      <address id="5hft7"></address>

            您的位置  :主页 > 教育资讯 > 国内要闻 >
          校外培训班还能火多久? 部分面对整治改头换面招生
          日期:2018-03-20 09:45   浏览量:

            校外培训班还能火多久?

            教育部等四部委联合整治 部分培训班改头换面仍在招生

          上完课,孩子们在一培训机构租用的教室里吃晚饭。

          上完课,孩子们在一培训机构租用的教室里吃晚饭。

            为减轻中小学生课外负担,教育部等四部委上月底联合开展专项行动,治理校外培训机构存在的“超纲教超前学、强化应试、组织中小学生等级考试竞赛”等行为。北京晨报记者近日调查发现,不少家长在表示支持的同时,却还在咨询各类培训班。部分培训班改头换面,仍在招生上课。业内专家提醒,要做到校外培训与校内教育教学行为兼治,而真正要让培训班失去生存土壤,还需从高考指挥棒上“施刀”。

            送孩子补习其实挺无奈

            随着开学季的到来,不少校外培训机构迎来了一轮报名高峰!靶“嘞薅12人,现在报名还有优惠,建议您先报名,名额能预留一周!痹谛涿磐獯蠼忠恍醋致ツ,一家培训机构的工作人员正劝说前来咨询的家长尽快报名。记者看到,该写字楼内集中了五六家培训机构,放学后来补习的学生络绎不绝。有些年龄偏小的孩子上完主课,紧接着到一旁的培训班学书法、绘画、声乐等课程。

            对于相关部门联手整治校外培训班,不少家长表示支持,自称送孩子补习属无奈之举!昂⒆涌Ь蜕铣跞,班里大多数人都在外补课,现在连她自己都着急了!奔页だ钆克,虽然一直呼吁给孩子减负,可考试出题又不全在教科书范围内,不给孩子报个班,心里不踏实。

            “培训班取消了,能退钱吗?”家长田女士说,孩子的学校已在统计各班学生参加校外培训班情况,有的课外班已经?!霸谛@鲜Σ辉溉ヅ稣飧觥煜摺,培训机构的师资水平又很难保证。如果这次整治能真正解决问题,也给不少家庭减轻了负担!

          家长们在走廊里等待孩子。

          家长们在走廊里等待孩子。

            多机构存应试培训行为

            记者走访发现,不少培训班虽已嗅到整顿的风声,却仍存在提前教学、强化应试等行为,有的甚至不过是换个叫法。记者从一家知名培训机构了解到,其设置的暑期预习班,提前开展学校新学期课程。该机构负责人说,初高中一对一课程,一次课费用在1000至1300元,如选重点校的专家授课,一次课则达3000多元!拔颐潜Vざ际侵氐阊1弦蛋嗟睦鲜炭!备酶涸鹑怂,肯定比校内教学提前,每次培训后也会留作业!爸皇窍衷诓榈醚,不能告诉您重点校的老师是谁!

            另一家培训机构则开设了春季尖子班、实验班和竞赛班。如针对初一年级,主张“超前学习,初一学完初中课内知识”!罢闹饕刈⒌陌煅ё矢癫黄氡傅幕,我们办十多年了,不会有问题!备没谷嗽倍杂凇罢俳型!钡乃捣ú灰晕。也有辅导机构在专项行动后有所警惕,招生时打着“查漏补缺”的旗号。

            多杯赛暂缓举行或叫停

            此次教育部等联合整治,多个杯赛纷纷叫停。据华罗庚金杯少年数学邀请赛组委会发布通知,2月28日召开的“华杯赛”组委会扩大会议决定,“华杯赛”组委会将向教育部呈报申请进行重新核准,在重新核准前,原定今年3月10日举行的第23届“华杯赛”决赛暂缓举行。而“走美杯”组委会称,比试延期,建模论文提交程序照旧!跋M弊槲嵩虺,照常进行。

            另据“北京学而思”相关工作人员表示,之前每年的学而思综合能力测评(即“学而思杯”)不再举办!敖衲昃侔斓2018年春季学而思学员综合能力诊断与‘学而思杯’无关。该诊断仅限学而思内部学员参加,不评奖项、不发证书、不设颁奖典礼。目的是让学员对过去一年学习内容进行阶段性把脉,及时检验学习效果并进行查漏补缺!闭馕还ぷ魅嗽背,专项行动后,他们在教学上会调整为跟学校进度同步。

            治理应当标本兼治

            某市重点学校老师贾文(化名)表示,上课外辅导班容易让学生产生依赖,“辅导班上讲的各种解题‘套路’,往往会使学生丧失独立的学习习惯和思考能力!

            对于校外培训机构的长期存在,市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山认为,这是因为应试教育仅靠成绩决定一个人的升学、就业等发展,仍是一个根本性的指挥棒,这与课堂教学的导向问题也分不开。

            “当今的教学还没有做到因材施教,如果课堂教学没兼顾到每一名学生,那么排名在后的学生就只能选择补课了!弊诖荷浇ㄒ,学?梢杂行У靥岣呖翁弥柿,使课堂教学多元化。此外,多部门在加大力度治理培训机构的同时,还要追究学校教学管理这个源头,才能真正起到效果。

            北京晨报记者 樊一婧 文并摄

          立博官网的网址 732| 27| 994| 835| 536| 155| 852| 8| 387| 457| 875| 685| 985| 283| 353| 160| 632| 696| 675| 66| 75| 78| 347| 977| 165| 401| 210| 322| 76| 369| 290| 862| 189| 646| 857| 63| 38| 497| 157| 126| 279| 623|